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通識課:《高等數學》課程思政教學案例
高等數學
課程思政案例

通識課:《高等數學》課程思政教學案例

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發布日期:2021-06-18

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簡介:
知識目標 1.了解高等數學的基本理論和概念為后續專業課程學習的基礎性作用。 2.掌握一元函數微積分及其應用、向量代數與空間解析幾何、多元函數微積分及其應用、無窮級數與常微分方程等方面的基本概念、基本理論、基本方法和基本運算技能。 能力目標 1.對于簡單的工程數學問題,具有數學建模能力和能夠應用高等數學的知識進行分析和解決的能力。 2.培養學生具有抽象思維能力、邏輯推理能力、空間想象能力和自主自學能力。 德育目標 1.學生養成嚴謹的工作態度和基本的職業素養。 2.學生具有良好的理論聯系實際的意識。 3.學生形成敬畏科學、誠實守信的良好習慣。

適用課程(1)

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