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通識課：《大學生職業發展與就業指導—技能與職業發展》課程思政案例
大學生職業發展與就業指導
課程思政案例

通識課：《大學生職業發展與就業指導—技能與職業發展》課程思政案例

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發布日期：2021-10-28

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簡介：
本次課以企業實際人才需求為導向，鑒于學生對自我已經具備的技能和企業實際需求的從業者技能之間的認知存在差異，智慧教室開展教學，通過專業優秀校友案例分析、職業技能分類卡牌體驗、小組討論等教學方法提升學生自我職業技能探索的能力，正確認識自身已具備的技能，查找自己與目標崗位之間的技能差距并制定合理可行的路徑，實現個人技能與企業需求之間的對接。理論與實際相結合、灌輸與滲透相結合選取貼接學生實際的專業類典型校友案例和專業對應崗位需求技能為切入點，貼近學生和實際應用。

適用課程(1)

  • 大學生職業發展與就業指導
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