課程思政融入《預(yù)防醫(yī)學(xué)》教學(xué)改革的探討與實(shí)踐

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期：2023-04-27

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簡(jiǎn)介：

在《預(yù)防醫(yī)學(xué)》課程中融入“課程思政”對(duì)于培養(yǎng)德術(shù)雙馨的醫(yī)療衛(wèi)生人才具有重要意義。本文從“課程思政”角度對(duì)《預(yù)防醫(yī)學(xué)》課程教學(xué)模式進(jìn)行探索與實(shí)踐，闡述開(kāi)展思政教育的可行性和實(shí)踐模式，分析實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳播中的價(jià)值引領(lǐng)。

適用專(zhuān)業(yè)(1)

高職(1):

健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)

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適用課程(1)

預(yù)防醫(yī)學(xué)

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