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陶瓷藝術設計專業(yè)：《傳統(tǒng)器物》課程思政案例
陶瓷設計與工藝
傳統(tǒng)器物
課程思政案例

陶瓷藝術設計專業(yè)：《傳統(tǒng)器物》課程思政案例

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發(fā)布日期：2022-02-07

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簡介：
為深入貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》和教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》的工作部署，充分挖掘各類課程思想政治資源，發(fā)揮每門課程的育人功能，深化教育教學改革，實現(xiàn)專業(yè)課程與思政課程同向前行、協(xié)同育人。經(jīng)各學院教師卓越分中心推薦，教學評估與教師卓越中心將展示部分課程思政建設優(yōu)秀案例，為教師們開展課程思政教學改革提供不同維度的教學設計參考借鑒，助力以“思政+”的系統(tǒng)思維全面推進我校課堂教學改革，打贏課程思政建設的攻堅戰(zhàn)。

適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 陶瓷設計與工藝
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    本科(1):

  • 陶瓷藝術設計
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    技工(2):

  • 陶瓷工藝陶瓷美術
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適用課程(1)

  • 傳統(tǒng)器物
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