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服裝設(shè)計與工藝專業(yè):《服裝形象設(shè)計—紅色時代的化妝造型》課程思政案例
服裝設(shè)計與工藝
服裝形象設(shè)計
課程思政案例

服裝設(shè)計與工藝專業(yè):《服裝形象設(shè)計—紅色時代的化妝造型》課程思政案例

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發(fā)布日期:2023-12-06

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簡介:
思政教育尤其是挖掘地方紅色文化中的思政教育因子融入專業(yè)課程教學中,是貫徹落實思政教育的全員、全程、全方位育人體制機制,也是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的需要。首先,明確教學目的,提升專業(yè)課程育人力度。在授課前要做好教學設(shè)計,明確課程所要達到的目的與要求,并將其具體化到該課程的實踐環(huán)節(jié),即通過開展相關(guān)專題設(shè)計,既達到了思政教育的效果,又達到了專業(yè)課程實踐訓練的目的,可謂是一舉多得。

適用專業(yè)(1)

    中職(1):

  • 服裝設(shè)計與工藝
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適用課程(1)

  • 服裝形象設(shè)計
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