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美育類專業：《美育—藝術—繆斯的語言》課程思政案例
美育
課程思政案例

美育類專業：《美育—藝術—繆斯的語言》課程思政案例

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發布日期：2024-06-26

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簡介：
通過節奏訓練與旋律模唱，培養學生審美感知，培養拓展性思維；通過欣賞《青藏高原》、《小河淌水》等歌曲，弘揚民族傳統文化，培養民族自信心和民族自豪感。

適用課程(1)

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