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通識(shí)課:《中國歷史—第3課 秦朝統(tǒng)一多民族封建國家的建立》課程思政教學(xué)案例
中國歷史
課程思政案例

通識(shí)課:《中國歷史—第3課 秦朝統(tǒng)一多民族封建國家的建立》課程思政教學(xué)案例

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發(fā)布日期:2026-05-09

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簡(jiǎn)介:
本課以秦朝統(tǒng)一多民族封建國家的建立為核心,通過情境導(dǎo)入、核心探究、拓展延伸等豐富環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生了解秦朝統(tǒng)一的過程與意義,掌握中央集權(quán)制度與鞏固統(tǒng)一的措施。結(jié)合秦朝統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)、靈渠與長(zhǎng)城修建等案例,挖掘其中的家國情懷、工程智慧與集體主義精神,聯(lián)系當(dāng)代國家統(tǒng)一、重大工程建設(shè)與中職學(xué)生職業(yè)發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生感悟統(tǒng)一精神的當(dāng)代價(jià)值,增強(qiáng)家國認(rèn)同、民族自豪感與制度自信。案例注重互動(dòng)實(shí)踐,貼合中職教學(xué)實(shí)際,通過表格繪制、討論分享等活動(dòng),提升學(xué)生的實(shí)踐能力,實(shí)現(xiàn)了知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)與思政引領(lǐng)的有機(jī)統(tǒng)一,助力學(xué)生樹立正確的國家觀、民族觀,培育責(zé)任擔(dān)當(dāng)與職業(yè)素養(yǎng)。

適用課程(1)

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