本案例對(duì)應(yīng)教材《陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)》第一章陳設(shè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)陳設(shè)文化應(yīng)用課時(shí)，聚焦中式傳統(tǒng)紋樣陳設(shè)設(shè)計(jì)教學(xué)。課程打破傳統(tǒng)紋樣照搬臨摹的教學(xué)模式，以祥云、回紋、纏枝紋等經(jīng)典傳統(tǒng)陳設(shè)紋樣為核心教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合古今室內(nèi)陳設(shè)應(yīng)用差異，引導(dǎo)學(xué)生挖掘傳統(tǒng)紋樣蘊(yùn)含的天人合一、和諧共生、匠心守正的中式美學(xué)內(nèi)核。通過賞析古建陳設(shè)、傳統(tǒng)家具紋樣，對(duì)比現(xiàn)代室內(nèi)陳設(shè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)案例，指導(dǎo)學(xué)生摒棄復(fù)古堆砌的設(shè)計(jì)誤區(qū)，立足當(dāng)代人居需求重構(gòu)傳統(tǒng)紋樣設(shè)計(jì)語言。教學(xué)中融入文化自信、傳統(tǒng)工藝傳承、創(chuàng)新賦能傳統(tǒng)文化等思政元素，讓學(xué)生在掌握紋樣陳設(shè)設(shè)計(jì)技巧的同時(shí)，樹立傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、堅(jiān)守設(shè)計(jì)初心、創(chuàng)新傳統(tǒng)文化表達(dá)的職業(yè)理念。