團隊精神拓展訓練課程以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動。在課程思政建設過程中，更加注重通過豐富的內(nèi)容設計，培養(yǎng)學生形成以團隊精神為核心的綜合素質(zhì)，形成科學的人生觀、價值觀和世界觀。如通過復雜且艱巨的活動項目，促進同學之間的相互信任、理解、默契和配合；通過拓展訓練，促進學生認識自身潛能、增強自信心、克服心理惰性、磨煉戰(zhàn)勝困難的毅力、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力、提高解決問題的能力，進而培養(yǎng)學生形成正確的公私觀、義利觀、苦樂觀、榮辱觀和幸福觀。