發(fā)布日期：2024-11-27
false高職(2):
本科(1):
中職(2):
技工(1):
| 課程名稱 |
花卉生產技術 |
授課對象 |
園林專業(yè) |
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| 授課內容 | 盆栽花卉營養(yǎng)土配制 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.培養(yǎng)學生的工匠意識、敬業(yè)精神等：通過精細化的營養(yǎng)土的配制過程，培養(yǎng)學生良好的工匠意識、敬業(yè)精神。 2.具備良好的求真務實意識:通過仔細觀察、認真思考，分析查找園林綠化中花卉常見生理性黃化病出現(xiàn)的原因等。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 盆栽桅子花營養(yǎng)土配制 |
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| 融入方式 | 典型案例：校園桅子花黃化癥防治試驗 |
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| 思政元素 | 求真務實 愛崗敬業(yè) | ||||
| 思政資源 | 梔子花葉子得了嚴重的黃化病,這樣處理,才能徹底恢復 | ||||
| 思政案例 | 園林專業(yè)：《花卉生產技術》課程思政教學案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
