CPU數(shù)據(jù)通路概述。

（1）通過案例討論，讓學(xué)生了解我國芯片發(fā)展的現(xiàn)狀，從而培養(yǎng)其 形成科學(xué)精神、 敢于探究的勇氣、一絲不茍的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)專注的工程師品格 。

（2）使學(xué)生意識(shí)到只有掌握了核心技術(shù) ，才能使自己的國家才在關(guān)鍵技術(shù)上有自主權(quán)和話語權(quán)。

（3）通過案例討論，讓學(xué)生了解我國芯片技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的短板，從而培養(yǎng)其反思造成華為危機(jī)的原因、培養(yǎng)其踏實(shí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)技術(shù)的心態(tài)。

（4）激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)高精尖的知識(shí)與技術(shù)，為國家的硬件事業(yè)而奮斗的民族自豪感和愛國情懷。

思政融入點(diǎn)：啟迪學(xué)生形成去除表象的思辨邏輯與科學(xué)精神，還有敢于探究的勇氣。

思政融入點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生形成去偽存真的科學(xué)素養(yǎng)與態(tài)度，同時(shí)培養(yǎng)其一絲不茍的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)專注的工程師品格。

思政融入點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高端核心技術(shù)的熱情，引導(dǎo)其形成去偽存真的科學(xué)素養(yǎng)與態(tài)度。

?思政融入點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生形成精益求精的工匠精神，啟迪其思考團(tuán)隊(duì)默契協(xié)作的重要性。激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)高精尖的知識(shí)與技術(shù)，為國家的硬件事業(yè)而奮斗的民族自豪感和愛國情懷。

MIPS指令與硬件的聯(lián)系

思政融入點(diǎn)：啟迪學(xué)生形成去除表象的思辨邏輯與科學(xué)精神，還有敢于探究的勇氣。

回顧-MIPS的核心子集：

存儲(chǔ)器訪問指令：lw, sw；算術(shù)/邏輯指令：add, sub, and, or, slt；

分支指令：beq, j；舉例-MIPS指令執(zhí)行過程——以加法為例：add rd, rs, rt。

CPU實(shí)現(xiàn)MIPS的數(shù)據(jù)通路

思政融入點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生形成去偽存真的科學(xué)素養(yǎng)與態(tài)度，同時(shí)培養(yǎng)其一絲不茍的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)專注的工程師品格。

CPU數(shù)據(jù)通路的硬件實(shí)現(xiàn)

思政融入點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)高端核心技術(shù)的熱情，引導(dǎo)其形成去偽存真的科學(xué)素養(yǎng)與態(tài)度。

CPU芯片的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

思政融入點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生形成精益求精的工匠精神，啟迪其思考團(tuán)隊(duì)默契協(xié)作的重要性。激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)高精尖的知識(shí)與技術(shù)，為國家的硬件事業(yè)而奮斗的民族自豪感和愛國情懷。