發(fā)布日期：2021-09-01
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
建筑初步 |
授課對象 |
建筑學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 建筑初步。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1）樹立生態(tài)時代具有生態(tài)意識與生態(tài)智慧的環(huán)境觀； 2）培養(yǎng)新時期具備“以人為本”設(shè)計思想的設(shè)計觀； 3）培養(yǎng)有文化自信、社會責(zé)任感和使命感的的新時代設(shè)計人才。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 建筑初步課中“以人為本”的思政教學(xué)。 |
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| 融入方式 | 綜上所述，在建筑初步課程中利用“以人為本”的思想進行建筑設(shè)計教學(xué)，是時代的需求，也是未來建筑設(shè)計的趨勢；同時也是專業(yè)課程融入思政工作培養(yǎng)學(xué)生文化自信、社會責(zé)任感和使命感的實現(xiàn)途徑之一。國無德不興，人無德不立；育人之本，在于立德鑄魂。《禮記?大學(xué)》篇首寫到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！蔽覀兘處熞?'立德樹人”貫穿整個教學(xué)的主線，把家國情懷、健全人格、美學(xué)素養(yǎng)、求真務(wù) 實、創(chuàng)新實踐等育人目標(biāo)像鹽溶于水一樣融進課堂，才能做到“舂風(fēng)化雨潤萬物，成風(fēng)化人育心田?！?/p> |
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| 思政元素 | 文化自信 健全人格 求真務(wù)實 社會責(zé)任感 創(chuàng)新實踐 家國情懷 品格 立德樹人 使命感 生態(tài)意識 以人為本 價值觀 生態(tài)智慧 環(huán)境觀 美學(xué)素養(yǎng) 科學(xué)觀 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘了解《禮記》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
