發(fā)布日期：2021-11-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
公路施工技術 |
授課對象 |
道路橋梁工程技術專業(yè)學生 |
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| 授課內容 | 一般路基認識1。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1、知識目標 了解路基組成內容及路基幾何尺寸；掌握路基典型橫斷面形式；掌握路基干濕類型的判別； 2、能力目標 能認知公路路基組成及路基的幾何尺寸；能根據(jù)道路的填挖高度判斷出路基的斷面形式；能夠按照路基干濕類型的判斷方法進行判斷。 3、素質目標 通過引入案例“中國最美公路”，激發(fā)學生愛國情懷，增強民族自豪感；培養(yǎng)學生規(guī)范收集與查閱以及團隊協(xié)作能力；培養(yǎng)學生學習路橋人實事求是的樸實精神及精益求精專一執(zhí)著的工匠精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 一、路基組成 二、路基干濕類型 |
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| 融入方式 | 1.課前思政導入： 向學生展示“中國最美公路”工程案例，激發(fā)學生愛國情懷，增強民族自豪感，培養(yǎng)學生學習路橋人實事求是的樸實精神及精益求精專一執(zhí)著的工匠精神。 2. 課中：課程思政融入教學過程 ①通過學習路基典型斷面及尺寸內容培養(yǎng)學生路橋人實事求是的樸實精神及精益求精、專一執(zhí)著的工匠精神。 ②通過分組查閱規(guī)范“路基干濕類型”的內容培養(yǎng)學生規(guī)范收集與查閱以及團隊協(xié)作能力。 3.課后總結課程思政目標 |
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| 思政元素 | 大國工匠精神 協(xié)作學習能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
