臨床醫(yī)學(xué)/預(yù)防醫(yī)學(xué)/兒科學(xué)/口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)《醫(yī)學(xué)免疫學(xué)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
發(fā)布日期:2021-06-21
false高職(4):
本科(4):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
醫(yī)學(xué)免疫學(xué) |
授課對象 |
臨床醫(yī)學(xué)/預(yù)防醫(yī)學(xué)/兒科學(xué)/口腔醫(yī)學(xué)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 免疫與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)概念;免疫系統(tǒng)的組成和功能;免疫應(yīng)答的種類和特點;免疫學(xué)發(fā)展簡史、發(fā)展趨勢。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 【知識點育人目標(biāo)】 1.了解疫苗接種與免疫的作用,培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神。 2.強調(diào)種人痘和種牛痘的區(qū)別,強化學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。 3.掌握牛痘接種的發(fā)明與運用,樹立學(xué)生的人生理念。 【知識點思政元素】 1.傳染病的免疫防治——塑造學(xué)以致用、樂于實踐、愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。 2.種人痘和牛痘對比——培養(yǎng)求真務(wù)實、實踐實證、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。 3.牛痘的發(fā)明與應(yīng)用——倡導(dǎo)堅持信念、勇于挑戰(zhàn)、逆水行舟的人生理念。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 免疫與醫(yī)學(xué)免疫學(xué)概念;免疫系統(tǒng)的組成和功能;免疫應(yīng)答的種類和特點;免疫學(xué)發(fā)展簡史、發(fā)展趨勢。 |
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| 融入方式 | 1.傳染病的免疫防治——塑造學(xué)以致用、樂于實踐、愛崗敬業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)。 2.種人痘和牛痘對比——培養(yǎng)求真務(wù)實、實踐實證、勇于探索的科學(xué)態(tài)度。 3.牛痘的發(fā)明與應(yīng)用——倡導(dǎo)堅持信念、勇于挑戰(zhàn)、逆水行舟的人生理念。 |
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| 思政元素 | 求真務(wù)實 堅持信念 愛崗敬業(yè) | ||||
| 思政資源 | 《備急千金要方》:中國古代中醫(yī)學(xué)經(jīng)典著作之一 《肘后備急方》:中國第一部臨床急救手冊 愛德華?琴納:開辟了免疫學(xué) | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||