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鐵道工程技術專業(yè):《鐵路軌道維護—線路大修設計、施工及驗收》課程思政課堂教學設計
鐵路軌道維護
教學設計

鐵道工程技術專業(yè):《鐵路軌道維護—線路大修設計、施工及驗收》課程思政課堂教學設計

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版權說明

發(fā)布日期:2022-06-22

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 鐵道工程技術
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適用課程(1)

  • 鐵路軌道維護
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版權說明及權利通知
課程名稱

鐵路軌道維護

授課對象

鐵道工程技術專業(yè)

授課內(nèi)容

線路大修設計、施工及驗收。

課時

14.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

1.了解線路大修設計文件的組成。


2.理解線路大修技術標準。


3.掌握線路大修平面、縱斷面圖的內(nèi)容。


4.了解道岔鋪設方法和要領、安全注意事項。


5.理解軌排組裝作業(yè)的工序、換軌大修、無縫線路鋪設的施工過程。


6.了解線路大修驗收程序。


7.理解無縫線路鋪設驗收標準。


8.掌握不忘初心、牢記使命的思政主題。

課程思政 融入知識點

線路大修施工。

融入方式

1.課前思政導入:


向學生展示線路、道岔大修現(xiàn)場視頻,樹立學生職業(yè)認同感,培養(yǎng)學生講奉獻有作為的意識


2. 課中:課程思政融入教學過程。通過互動式教學,以道岔檢查為任務目標,分組進行討論,將有意義的成果進行共享,教師總結評價,培養(yǎng)學生嚴謹?shù)膶W習與工作態(tài)度和團隊協(xié)作精神


3.課后總結課程思政目標。

思政元素 解決問題能力 講奉獻 團隊協(xié)作精神 不忘初心、牢記使命 團隊協(xié)作 責任感 鉆研精神 使命感 分析問題能力 實事求是 職業(yè)認同感 有作為 設計能力 學習態(tài)度 工作態(tài)度 嚴謹 解決問題的能力
思政資源 課件:鐵道工程技術專業(yè)《鐵路軌道維護—3鐵路線路大修與中修 》 課件:鐵道工程技術專業(yè)《鐵路軌道維護—4鐵路軌道工程施工質量驗收標準》 線路、道岔大修標準化視頻 線路、道岔大修現(xiàn)場視頻
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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