發(fā)布日期：2024-02-19
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
羽毛球?qū)嵱谜n程 |
授課對(duì)象 |
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 混雙戰(zhàn)術(shù)。? |
課時(shí) |
4.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1、認(rèn)知目標(biāo)：聽(tīng)過(guò)講解，使95%以上的學(xué)生對(duì)雙打戰(zhàn)術(shù)有所了解。 2、技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，使85%以上的學(xué)生掌握雙打基本戰(zhàn)術(shù)。 3、情感目標(biāo)： 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)的興趣 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí) 增強(qiáng)學(xué)生自助鍛煉意識(shí) 培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞能力 培養(yǎng)學(xué)生良好的專業(yè)自信及新時(shí)代工匠精神 激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 1、什么是混雙技戰(zhàn)術(shù)？混雙和雙打的區(qū)別？在講解混雙技戰(zhàn)術(shù)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，從技戰(zhàn)術(shù)中的發(fā)球戰(zhàn)術(shù)、功中路戰(zhàn)術(shù)、功人戰(zhàn)術(shù)、前功后封戰(zhàn)術(shù)、殺吊結(jié)合戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)，使學(xué)生了解羽毛球混雙技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識(shí)、奮力拼搏及專業(yè)自信。 2、如何更好地控制比賽節(jié)奏？ 3、如何選擇適合的混雙攻防戰(zhàn)術(shù)？ |
|||
| 融入方式 | 畫龍點(diǎn)睛和專題嵌入式。 |
||||
| 思政元素 | 吃苦耐勞 新時(shí)代 情感 奮力拼搏 意志品質(zhì) 鍛煉意識(shí) 興趣 愛(ài)國(guó)主義情懷 團(tuán)隊(duì)意識(shí) 專業(yè)自信 思維邏輯性 工匠精神 團(tuán)結(jié)協(xié)作 | ||||
| 思政資源 | 國(guó)內(nèi)選手黃雅瓊、鄭思維參加比賽視頻 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
