發(fā)布日期：2021-05-19
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
醫(yī)學導論 |
授課對象 |
臨床醫(yī)學 |
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| 授課內(nèi)容 | 臨床醫(yī)學 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.“醫(yī)者仁心，大醫(yī)精誠”理念培養(yǎng) 醫(yī)務工作者的職業(yè)特點更加注重人文關懷及醫(yī)者仁心的職業(yè)信念。對待每一位患者、每一個診療環(huán)節(jié)，都需要具有科學的態(tài)度和敬重生命的理念。 2.醫(yī)學職業(yè)素養(yǎng)培育 “醫(yī)者仁心”是社會對醫(yī)學從業(yè)人員的基本職業(yè)素質(zhì)要求和理想定位。臨床醫(yī)學專業(yè)學生的未來面對的是人，是生命，作為臨床課程在教學中要貫徹“健康所系，性命相托”的使命感。 3.團隊協(xié)作能力培養(yǎng) 臨床醫(yī)療崗位分工細致，特別需要醫(yī)師、護士、醫(yī)技人員等的緊密配合和有效合作才能完成復雜的臨床診療工作。所以，團隊協(xié)作意識和合作能力的培養(yǎng)是必不可少的環(huán)節(jié)。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 臨床醫(yī)學 |
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| 融入方式 | 1.“醫(yī)者仁心，大醫(yī)精誠”理念培養(yǎng) 醫(yī)務工作者的職業(yè)特點更加注重人文關懷及醫(yī)者仁心的職業(yè)信念。對待每一位患者、每一個診療環(huán)節(jié)，都需要具有科學的態(tài)度和敬重生命的理念。 2.醫(yī)學職業(yè)素養(yǎng)培育 “醫(yī)者仁心”是社會對醫(yī)學從業(yè)人員的基本職業(yè)素質(zhì)要求和理想定位。臨床醫(yī)學專業(yè)學生的未來面對的是人，是生命，作為臨床課程在教學中要貫徹“健康所系，性命相托”的使命感。 3.團隊協(xié)作能力培養(yǎng) 臨床醫(yī)療崗位分工細致，特別需要醫(yī)師、護士、醫(yī)技人員等的緊密配合和有效合作才能完成復雜的臨床診療工作。所以，團隊協(xié)作意識和合作能力的培養(yǎng)是必不可少的環(huán)節(jié)。 |
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| 思政元素 | 敬業(yè) 誠信 友善 文明 | ||||
| 思政資源 | 改革開放40年 醫(yī)療事業(yè)取得巨大成就 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
