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人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè):《人工智能應(yīng)用開發(fā)與測試—IP地址》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
人工智能應(yīng)用開發(fā)與測試
教學(xué)設(shè)計

人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè):《人工智能應(yīng)用開發(fā)與測試—IP地址》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2022-07-04

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 人工智能技術(shù)應(yīng)用
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適用課程(1)

  • 人工智能應(yīng)用開發(fā)與測試
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

人工智能應(yīng)用開發(fā)與測試

授課對象

人工智能201、202

授課內(nèi)容

繼承的概念

課時

1.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標

知識目標:


1.掌握IP地址的概念;


2.了解IP地址的作用。


能力目標:


1.能夠查找IP地址; 


2.獨立思考問題、解決問題的能力


思政目標:


中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化


課程思政元素:


中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成語故事、科學(xué)的思維方法(方法論原則、邏輯性原則)。

課程思政 融入知識點

通過中國傳統(tǒng)典籍中按圖索驥的介紹融入中國傳統(tǒng)文化欣賞,提升文化自信,通過IP地址的語法結(jié)構(gòu)介紹融入科學(xué)思維方法中的方法論和邏輯性原則,通過課中和課后的編程習(xí)題融入理論聯(lián)系實際,科學(xué)精神中的求實精神


教學(xué)重點:掌握IP地址的概念和方法。


教學(xué)難點:IP地址的語法。

融入方式

實驗實操法、講授法、案例法參與式教學(xué)法。


教學(xué)模式或教學(xué)方法:采用BOPPPS教學(xué)方法。

思政元素 文化自信 辯證思維 科學(xué)精神 學(xué)習(xí)興趣 理論聯(lián)系實際 解決問題能力 團隊協(xié)作意識 集體榮譽感 潤物細無聲 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 傳播正能量 求實精神 溝通交流能力 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 獨立思考問題能力 世界觀、人生觀和價值觀 提高參與度
思政資源
思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標達成檢測
教學(xué)反思
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