發(fā)布日期：2022-07-13
false高職(1):
本科(2):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 |
授課對(duì)象 |
市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 熟悉渠道的參與者。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1. 掌握不同分銷渠道成員的主要特點(diǎn)和基本職能； 2. 了解各個(gè)分銷渠道成員在渠道中的地位和作用； 3. 能夠根據(jù)企業(yè)實(shí)際選擇合適的渠道成員； 4. 能夠甄別各類分銷渠道成員及其承擔(dān)的不同渠道職能； 5. 通過(guò)案例培養(yǎng)學(xué)生以客戶為中心，樹立客戶服務(wù)的意識(shí)； 6. 培養(yǎng)學(xué)生的依法從業(yè)、誠(chéng)信為本、專業(yè)規(guī)范的意識(shí)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 中間商的類型和功能； 制造商的類型和功能。
教學(xué)重點(diǎn)：中間商的類型和功能；
教學(xué)難點(diǎn)：制造商的類型和功能。 |
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| 融入方式 | 思政融入專業(yè)的方式方法。 |
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| 思政元素 | 崗位意識(shí) 職業(yè)敏感度 依法從業(yè) 專業(yè)規(guī)范 誠(chéng)信經(jīng)營(yíng) 法律素養(yǎng) 邏輯思維能力 表達(dá)能力 法律意識(shí) 溝通能力 誠(chéng)信為本 團(tuán)隊(duì)意識(shí) 知法守法 自主探究能力 社會(huì)責(zé)任意識(shí) 溝通表達(dá)能力 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 客戶服務(wù)意識(shí) | ||||
| 思政資源 | 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)：《市場(chǎng)營(yíng)銷》課程思政育人元素集 元?dú)馍謴V告片 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
