通識課：《大學生心理健康—溝通的類型》課程思政課堂教學設計

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發布日期：2022-07-14

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大學生心理健康

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課程名稱	大學生心理健康		授課對象	大一新生
授課內容	溝通的類型。		課時	1.00
課程類型	A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業課；D.實踐課；
教學目標	1．價值觀目標：通過學習，使學生認識到溝通的重要性，認識到溝通中傾聽的重要性，從而提高自己的溝通能力。 2．知識與能力目標：通過學習，學生能夠充分利用語言溝通和非語言溝通來表達自己，提高自己的人際溝通能力。
課程思政	融入知識點	溝通的類型。
	融入方式	講授法。
	思政元素	積極向上溝通能力人際溝通能力
	思政資源	帶你了解鬼谷子
	思政案例	通識課：《大學生心理健康教育》課程思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思

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