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大數(shù)據(jù)與會計專業(yè):《成本會計—分步成本法測試》課程思政課堂教學設計
成本會計
教學設計

大數(shù)據(jù)與會計專業(yè):《成本會計—分步成本法測試》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2022-08-18

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 大數(shù)據(jù)與會計
  • 展開

適用課程(1)

  • 成本會計
  • 展開
版權說明及權利通知
課程名稱

成本會計

授課對象

大數(shù)據(jù)會計專業(yè)學生

授課內容

分步成本法測試

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

1.掌握分步成本法的運用; 


2.嚴謹認真的工作態(tài)度;

?

3.動手能力。


專家審核意見:


1.課程目標沒有分類;如:知識目標、能力目標、素質目標。


2.建議思政元素與課程內容相關度越高越好,覆蓋度達到100%。


課程思政元素


嚴謹認真的工作態(tài)度;動手能力。


專家審核意見:建議思政元素與課程內容相關度越高越好,覆蓋度達到100%。

課程思政 融入知識點

分步成本法的運用。


教學重點和難點:


掌握分步成本法的運用。

融入方式

練習融入、拓展知識融入。


教學模式或教學方法:講解并展示案例。

思政元素 工作態(tài)度 嚴謹認真 專業(yè)知識 動手能力 思考能力 專業(yè)技能 由淺入深
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思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
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