發(fā)布日期：2022-09-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
項目管理 |
授課對象 |
建筑工程技術 （大二第四學期） |
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| 授課內(nèi)容 | 建設工程項目成本控制 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標
1.施工成本分析的依據(jù)； 2.施工成本分析的方法。 能力目標
利用成本分析的基本方法，解決實際問題。 素質(zhì)目標
1.培養(yǎng)學生協(xié)作共進的團隊精神； 2.培養(yǎng)學生獲取和處理信息的能力; 3.培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)的工匠精神； 4.培養(yǎng)學生規(guī)范意識。 課程思政元素：透過現(xiàn)象看本質(zhì)、善于發(fā)現(xiàn)問題、總結思考。 專家審核意見：教學目標不夠充分。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 成本分析的基本方法 教學重點：成本分析的基本方法。 教學難點：綜合成本的分析方法。 |
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| 融入方式 | 總結提煉 |
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| 思政元素 | 嚴謹意識 協(xié)作共進 透過現(xiàn)象看本質(zhì) 思考能力 團隊精神 處理信息能力 發(fā)現(xiàn)問題 規(guī)矩意識 分析問題能力 整體意識 總結能力 規(guī)范意識 誠信 獲取信息能力 處理問題能力 工匠精神 按時完成作業(yè) 愛崗敬業(yè) | ||||
| 思政資源 | 課程標準：建筑工程技術專業(yè)《項目管理》課程標準 建筑工程技術專業(yè)：《項目管理》課程思政育人元素集 成語小課堂：固步自封 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
