發(fā)布日期：2023-10-17
false高職(4):
本科(3):
中職(4):
技工(4):
| 課程名稱 |
專業(yè)制圖 |
授課對(duì)象 |
車輛工程、機(jī)械電子工程、金屬材料工程專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 線上自學(xué)：附加特征、操作特征視頻。 上機(jī)任務(wù)三：附加特征、特征操作。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 能熟練利用圓角、倒角、筋、抽殼等附加特征及陣列、鏡像等操作工具完成建模。 以“挖掘機(jī)”三維虛擬模型為案例，分析其工作臂，說明筋等附加特征在工程結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用，提升工程意識(shí)和素養(yǎng)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn) 圓角、倒角、筋、抽殼的創(chuàng)建；陣列、鏡像等操作的使用。
教學(xué)難點(diǎn) 筋、抽殼的創(chuàng)建。 |
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| 融入方式 | 以“挖掘機(jī)”三維虛擬模型為案例，分析其工作臂，說明筋等附加特征在工程結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用，提升工程意識(shí)和素養(yǎng)。 |
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| 思政元素 | 工程意識(shí) 標(biāo)準(zhǔn)意識(shí) 積極性 工程素養(yǎng) 創(chuàng)新意識(shí) 表達(dá)能力 家國情懷 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 應(yīng)用能力 價(jià)值觀 綜合應(yīng)用能力 設(shè)計(jì)能力 工程素質(zhì) 設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力 | ||||
| 思政資源 | 挖掘機(jī)工作原理展示 | ||||
| 思政案例 | 車輛工程、機(jī)械電子工程、金屬材料工程專業(yè)：《專業(yè)制圖》課程思政示范課程申報(bào)書 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
