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通識課:《大學(xué)體育—乒乓球理論教學(xué)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
大學(xué)體育
教學(xué)設(shè)計

通識課:《大學(xué)體育—乒乓球理論教學(xué)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計

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版權(quán)說明

發(fā)布日期:2023-04-26

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 大數(shù)據(jù)與會計
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適用課程(1)

  • 大學(xué)體育
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

大學(xué)體育

授課對象

大數(shù)據(jù)與會計213班

授課內(nèi)容

1.乒乓球球性練習(xí)


2.學(xué)習(xí)直拍反手推擋(橫拍反手撥球)


3.乒乓球教學(xué)比賽

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學(xué)目標

1.知識目標:通過課程學(xué)習(xí),使學(xué)生基本了解乒乓球運動的理論知識和技術(shù),了解乒乓球的戰(zhàn)術(shù)及打法類型,學(xué)習(xí)乒乓球競賽規(guī)則,介紹乒乓球運動在國內(nèi)、外的發(fā)展的最新動態(tài)。


2.能力目標:學(xué)會直板握拍反手推擋或橫拍反手撥球技術(shù)。


3.價值目標:培養(yǎng)沉著、冷靜、機智果斷的心理素質(zhì),形成良好的合作與競爭意識。加強學(xué)生責(zé)任感價值觀的培養(yǎng)教育。

課程思政 融入知識點

一、準備部分:上課前首先做好安全教育工作,傳授給學(xué)生正確的運動要領(lǐng)、訓(xùn)練方法及輕微損傷的應(yīng)急處理方式,確保學(xué)生安全。


二、基本部分


1.利用榜樣的力量對學(xué)生做思想政治教育。提升自己的思想政治理論基礎(chǔ)與專業(yè)技能,在教學(xué)中充分重視“言傳身教”,在對學(xué)生進行標準動作示范的同時,發(fā)揮自身思想行為的表率作用,使學(xué)生以老師為標桿,在體育教學(xué)活動中,做到言行一致,將思政教育滲透至體育教學(xué)的全過程之中。


2.利用體育自身的特點對學(xué)生進行思想政治教育。體育運動本身具有規(guī)則性、競爭性、合作性、集體性等特點,靈活選擇個人練習(xí)、分小組訓(xùn)練、乒乓球團體小比賽等教學(xué)方式,使學(xué)生在體育項目的訓(xùn)練中,在個人和集體的關(guān)系的實際處理中,養(yǎng)成互相學(xué)習(xí)、互相尊敬、文明謙虛的思想觀念,提高學(xué)生思想道德水平


三、課后小結(jié)部分:在學(xué)生群體之中樹立榜樣,實施“典型示范”式思政教育。選擇在體育教學(xué)中,具有較強的團隊意識、樂于幫助其他同學(xué)共同提高體育成績的學(xué)生,將其作為體育教學(xué)中的“榜樣”,發(fā)揮這些學(xué)生的“榜樣”作用,調(diào)動其他學(xué)生的積極性,使學(xué)生在體育教學(xué)過程中,學(xué)會互助合作,實現(xiàn)思想政治教育的滲透。

融入方式

言傳身教,潤物細無聲

思政元素 社會主義核心價值觀 團隊意識 價值觀 競爭意識 合作意識 思想道德水平 努力拼搏 為國爭光 互相尊重 互相學(xué)習(xí) 責(zé)任觀念 大健康觀 不怕苦累 奮勇爭先
思政資源 課程標準:通識課《大學(xué)體育》課程標準
思政案例 通識課:《大學(xué)體育—乒乓球理論教學(xué)》課程思政案例
教學(xué)實施
教學(xué)引入
教學(xué)展開
教學(xué)總結(jié)
目標達成檢測
教學(xué)反思
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