發(fā)布日期：2023-11-23
false高職(3):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健 |
授課對象 |
學(xué)前教育、早期教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健—模塊三學(xué)前兒童的保健技能—項(xiàng)目一 學(xué)前兒童疾病預(yù)防—任務(wù)一疾病基礎(chǔ) |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)： 1.掌握疾病的概念、種類； 2.了解幼兒生病的跡象； 3.能對常見癥狀進(jìn)行辨別。 能力目標(biāo)： 明晰健康的重要性，具備早期發(fā)現(xiàn)疾病的能力。 素質(zhì)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)文化自信和民族自豪感； 2.樹立以人為本的職業(yè)教育理念； 3.建立良好的衛(wèi)生觀念和衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)疾病預(yù)防意識(shí)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：疾病的分類和常見癥狀。 教學(xué)難點(diǎn)：早期發(fā)現(xiàn)疾病的方法。 |
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| 融入方式 | 案例分析法、講授法、演示法 討論法 實(shí)踐練習(xí)法。 |
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| 思政元素 | 文化自信 大衛(wèi)生觀 民族自豪感 以人為本 良好衛(wèi)生習(xí)慣 預(yù)防意識(shí) | ||||
| 思政資源 | 課件：早期教育，學(xué)前教育，嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)《學(xué)前兒童衛(wèi)生與保健—第三模塊學(xué)前兒童的保健技能—項(xiàng)目一 學(xué)前兒童疾病預(yù)防—任務(wù)一疾病基礎(chǔ)》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
