軟件技術(shù)專業(yè)《項(xiàng)目管理-政校企協(xié)同就業(yè)服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)定量分析、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2021-07-01
false高職(2):
| 課程名稱 |
項(xiàng)目管理 |
授課對象 |
軟件技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 政校企協(xié)同就業(yè)服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)定量分析、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、控制風(fēng)險(xiǎn) |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo): 1. 掌握風(fēng)險(xiǎn)定量分析的技術(shù)與工具; 2. 掌握風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避的方法; 3. 掌握風(fēng)險(xiǎn)控制的方法; 能力目標(biāo): 1. 能夠靈活運(yùn)用項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)定量分析的技術(shù)與工具; 2. 能夠進(jìn)行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避; 3. 能夠進(jìn)行項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)控制; 素質(zhì)目標(biāo): 1. 培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力,提高學(xué)生的職業(yè)技能和專業(yè)素質(zhì); 2. 培育職業(yè)認(rèn)同感、提升職業(yè)素養(yǎng)、樹立職業(yè)自信心; 思政目標(biāo): 1. 樹立學(xué)生的憂患意識(shí)、細(xì)節(jié)決定成敗的思想; 2. 信息安全的重要性; 3. 引導(dǎo)學(xué)生樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 1. 項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避; 2. 項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)控制; 3. 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)定量分析的技術(shù)與工具。 |
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| 融入方式 | 引導(dǎo)法、融入法、案例法 |
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| 思政元素 | 職業(yè)自豪感 信息安全 創(chuàng)新思維 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 憂患意識(shí) 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)認(rèn)同感 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 發(fā)現(xiàn)和解決問題 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||