設(shè)施農(nóng)業(yè)的生態(tài)化管理與可持續(xù)發(fā)展

知識(shí)目標(biāo)

1.掌握設(shè)施農(nóng)業(yè)生態(tài)化管理的定義、核心特征及核心內(nèi)容（水肥管理、廢棄物處理、環(huán)境調(diào)控）；

2.了解我國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展中存在的生態(tài)問(wèn)題（如土壤連作障礙、廢棄物污染、水資源浪費(fèi)）；

3.明確設(shè)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心路徑及未來(lái)發(fā)展方向。

能力目標(biāo)

1.能結(jié)合設(shè)施農(nóng)業(yè)實(shí)際，分析生態(tài)化管理的重要性，識(shí)別發(fā)展中存在的生態(tài)問(wèn)題；

2.能結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提出設(shè)施農(nóng)業(yè)生態(tài)化管理的簡(jiǎn)單建議，初步探索可持續(xù)發(fā)展路徑；

3.培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、歸納總結(jié)的能力，提升專業(yè)綜合應(yīng)用能力；

4.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力，能參與可持續(xù)發(fā)展路徑的討論和探索。

思政目標(biāo)

1.深化“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)理念，樹(shù)立設(shè)施農(nóng)業(yè)“生態(tài)優(yōu)先、可持續(xù)發(fā)展”的思想；

2.培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)和創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)識(shí)到設(shè)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對(duì)鄉(xiāng)村振興、生態(tài)保護(hù)的重要意義；

3.增強(qiáng)農(nóng)業(yè)報(bào)國(guó)情懷，認(rèn)同我國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的成就，樹(shù)立“學(xué)農(nóng)愛(ài)農(nóng)、強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)”的理想信念，立志為設(shè)施農(nóng)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教學(xué)重點(diǎn)

1.設(shè)施農(nóng)業(yè)生態(tài)化管理的核心內(nèi)容及重要意義；

2.設(shè)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的核心路徑。

教學(xué)難點(diǎn)

1.理解設(shè)施農(nóng)業(yè)生態(tài)化管理與可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，結(jié)合實(shí)際案例分析生態(tài)問(wèn)題的解決路徑；

2.將生態(tài)理念、專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，提出切實(shí)可行的生態(tài)化管理建議，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

1.案例融入：結(jié)合我國(guó)設(shè)施農(nóng)業(yè)生態(tài)化管理的成功案例、生態(tài)問(wèn)題警示案例，滲透生態(tài)理念和責(zé)任擔(dān)當(dāng)；

2.主題討論：通過(guò)“可持續(xù)發(fā)展路徑”“專業(yè)擔(dān)當(dāng)”等主題討論，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和農(nóng)業(yè)報(bào)國(guó)情懷；

3.實(shí)踐引導(dǎo)：通過(guò)小組合作提出生態(tài)化管理建議，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和解決問(wèn)題的能力，滲透嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度；

4.價(jià)值引領(lǐng)：結(jié)合我國(guó)“碳達(dá)峰、碳中和”目標(biāo)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)設(shè)施農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的時(shí)代意義，激發(fā)專業(yè)使命感。