動物醫(yī)學專業(yè)《動物生理學—血液循環(huán)》》課程思政課堂教學設計
發(fā)布日期:2026-05-18
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
動物生理學 |
授課對象 |
動物醫(yī)學 |
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| 授課內容 | 核心圍繞血液循環(huán)的基本組成(心臟、血管)、心臟的泵血功能、血管生理及心血管活動的調節(jié),講解各環(huán)節(jié)的生理機制與規(guī)律,結合獸醫(yī)臨床案例(寵物心臟病診療、畜禽休克急救),融入思政元素,實現(xiàn)專業(yè)知識傳授、臨床應用能力培養(yǎng)與價值引領的有機統(tǒng)一,助力學生理解血液循環(huán)知識在獸醫(yī)臨床診療中的核心價值。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課; | ||||
| 教學目標 | 知識目標
掌握心臟泵血的過程、機制及評價指標,熟悉心臟的生理特性。
理解血管的生理功能、血壓的形成及心血管活動的神經-體液調節(jié)機制。
了解血液循環(huán)異常與動物疾病(如心力衰竭、休克)的關聯(lián),知曉臨床診療中的基礎應用要點,了解我國在心臟生理研究領域的重要成果。
能力目標
能準確描述心臟泵血過程及心血管活動的調節(jié)機制,初步判斷血液循環(huán)異常的常見表現(xiàn)。
能結合臨床案例,初步分析寵物、畜禽心血管疾病的生理機制,提出基礎的診療思路,銜接臨床實操需求。
通過案例討論、情景模擬,培養(yǎng)團隊協(xié)作、邏輯分析、語言表達及知識應用能力,提升臨床思維素養(yǎng)。
思政目標
厚植“醫(yī)者仁心、愛崗敬業(yè)”的職業(yè)情懷,認識血液循環(huán)知識對獸醫(yī)臨床診療、動物健康保障的重要意義,樹立“以動物健康為核心”的職業(yè)理念。
培養(yǎng)嚴謹求實的科學態(tài)度、精益求精的工匠精神,強化獸醫(yī)從業(yè)者的責任意識、誠信意識與人文關懷(動物福利)。
學習我國生理學家扎根科研、攻堅克難的事跡,激發(fā)創(chuàng)新思維與科技報國、服務畜牧獸醫(yī)產業(yè)高質量發(fā)展的信念。
樹立協(xié)同合作理念,理解團隊協(xié)作在臨床診療中的重要性,培養(yǎng)溝通協(xié)作能力,踐行“嚴謹行醫(yī)、誠信履職”的職業(yè)準則。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點
心臟的泵血過程與機制;心血管活動的神經-體液調節(jié);血液循環(huán)知識在臨床診療中的基礎應用。
教學難點
心臟泵血的動力機制及評價指標;神經-體液調節(jié)對心血管活動的協(xié)同作用;思政元素與臨床案例、專業(yè)知識的自然融合。 |
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| 融入方式 | 案例滲透:結合獸醫(yī)臨床案例、科研事跡,融入職業(yè)情懷、責任意識與家國情懷。
互動引導:圍繞臨床診療、動物福利開展討論,強化工匠精神與人文關懷。
榜樣激勵:介紹我國生理學家、臨床獸醫(yī)的先進事跡,激發(fā)科研熱情與職業(yè)擔當。
實踐關聯(lián):結合臨床情景模擬,強調規(guī)范操作與嚴謹態(tài)度,銜接行業(yè)職業(yè)道德。 |
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| 思政元素 | 服務基層 責任至上 攻堅克難 科技報國 醫(yī)者仁心 嚴謹態(tài)度 精益求精 堅韌不拔 職業(yè)情懷 嚴謹治學 創(chuàng)新思維 家國情懷 團隊協(xié)作 嚴謹細致 責任意識 人文關懷 嚴謹求實 科研熱情 協(xié)同合作 科研精神 職業(yè)擔當精神 規(guī)范操作 工匠精神 行業(yè)職業(yè)道德 誠信意識 職業(yè)理念 愛崗敬業(yè) 科學態(tài)度 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||