動物醫(yī)學(xué)專業(yè)《動物病理學(xué)—細(xì)胞和組織的損傷與修復(fù)》》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計
發(fā)布日期:2026-05-18
false高職(1):
本科(1):
| 課程名稱 |
動物病理學(xué) |
授課對象 |
動物醫(yī)學(xué)專業(yè) |
||
| 授課內(nèi)容 | 核心圍繞細(xì)胞和組織損傷的原因、類型及形態(tài)特征,重點講解變性、壞死兩種主要損傷形式,以及組織修復(fù)的類型、過程與影響因素,結(jié)合獸醫(yī)臨床案例(寵物創(chuàng)傷修復(fù)、畜禽組織壞死診療),融入思政元素,實現(xiàn)專業(yè)知識傳授、臨床應(yīng)用能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)的有機統(tǒng)一,助力學(xué)生理解損傷與修復(fù)知識在獸醫(yī)臨床診斷、治療及護理中的核心價值。 |
課時 |
2.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)
掌握細(xì)胞和組織損傷的常見原因、變性(細(xì)胞水腫、脂肪變性)及壞死的形態(tài)特征與區(qū)分要點。
理解組織修復(fù)的類型(再生修復(fù)、纖維性修復(fù))、修復(fù)過程及影響修復(fù)的核心因素。
了解細(xì)胞損傷與動物疾病(如肝炎、創(chuàng)傷感染)的關(guān)聯(lián),知曉損傷與修復(fù)知識在臨床診療、傷口護理中的基礎(chǔ)應(yīng)用要點,了解我國在病理診斷領(lǐng)域的重要成果。
能力目標(biāo)
能準(zhǔn)確識別細(xì)胞變性、壞死的形態(tài)特征,區(qū)分不同類型的損傷與修復(fù)方式,初步判斷損傷程度。
能結(jié)合臨床案例,初步分析動物組織損傷的原因、修復(fù)潛力,提出基礎(chǔ)的診療與護理思路,銜接臨床實操需求。
通過案例討論、情景模擬,培養(yǎng)團隊協(xié)作、邏輯分析、語言表達及知識應(yīng)用能力,提升臨床病理思維素養(yǎng)。
思政目標(biāo)
厚植“醫(yī)者仁心、愛崗敬業(yè)”的職業(yè)情懷,認(rèn)識細(xì)胞和組織損傷與修復(fù)知識對獸醫(yī)臨床診療、動物健康保障的重要意義,樹立“以動物健康為核心”的職業(yè)理念。
培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度、精益求精的工匠精神,強化獸醫(yī)從業(yè)者的責(zé)任意識、誠信意識與人文關(guān)懷(動物福利)。
學(xué)習(xí)我國病理學(xué)家扎根科研、攻堅克難的事跡,激發(fā)創(chuàng)新思維與科技報國、服務(wù)畜牧獸醫(yī)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的信念。
樹立責(zé)任擔(dān)當(dāng)理念,理解精準(zhǔn)判斷損傷類型、規(guī)范開展護理對動物康復(fù)的重要性,踐行“嚴(yán)謹(jǐn)行醫(yī)、誠信履職”的職業(yè)準(zhǔn)則。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 教學(xué)重點
細(xì)胞變性(細(xì)胞水腫、脂肪變性)及壞死的形態(tài)特征;組織修復(fù)的類型與修復(fù)過程;損傷與修復(fù)知識在臨床診療中的基礎(chǔ)應(yīng)用。
教學(xué)難點
不同類型壞死(凝固性壞死、液化性壞死)的形態(tài)區(qū)分;影響組織修復(fù)的因素及臨床調(diào)控;思政元素與臨床案例、專業(yè)知識的自然融合。 |
|||
| 融入方式 | 案例滲透:結(jié)合獸醫(yī)臨床案例、科研事跡,融入職業(yè)情懷、責(zé)任意識與家國情懷。
互動引導(dǎo):圍繞臨床診療、傷口護理、動物福利開展討論,強化工匠精神與人文關(guān)懷。
榜樣激勵:介紹我國病理學(xué)家、臨床獸醫(yī)的先進事跡,激發(fā)科研熱情與職業(yè)擔(dān)當(dāng)。
實踐關(guān)聯(lián):結(jié)合臨床情景模擬,強調(diào)規(guī)范操作與嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,銜接行業(yè)職業(yè)道德。 |
||||
| 思政元素 | 工匠精神 愛崗敬業(yè) 精益求精 創(chuàng)新思維 責(zé)任意識 人文關(guān)懷 嚴(yán)謹(jǐn)求實 責(zé)任擔(dān)當(dāng) 誠信意識 職業(yè)理念 科學(xué)態(tài)度 攻堅克難 科技報國 醫(yī)者仁心 職業(yè)情懷 扎根科研 嚴(yán)謹(jǐn)行醫(yī) 誠信履職 家國情懷 科研熱情 職業(yè)擔(dān)當(dāng)精神 規(guī)范操作 嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度 職業(yè)道德 科研報國 專業(yè)認(rèn)同感 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致 責(zé)任至上 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 堅韌不拔 科研精神 主動思考 服務(wù)基層 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||