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環境藝術設計專業《陳設藝術設計—公共空間陳設低碳環保設計原則與應用》課程思政課堂教學設計
陳設藝術設計
教學設計

環境藝術設計專業《陳設藝術設計—公共空間陳設低碳環保設計原則與應用》課程思政課堂教學設計

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發布日期:2026-05-25

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適用專業(1)

    高職(1):

  • 環境藝術設計
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適用課程(1)

  • 陳設藝術設計
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版權說明及權利通知
課程名稱

陳設藝術設計

授課對象

環境藝術設計專業

授課內容

講解公共空間低碳陳設的核心設計原則、環保選材標準、簡約布局技巧;學習廢舊材料二次改造、可循環陳設應用、輕量化陳設布局等設計方法;掌握公共空間兼顧美觀、功能、生態的綠色陳設設計規范,適配現代可持續設計需求。

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:掌握低碳環保陳設的設計原則、選材要求、布局要點,熟知廢舊材料再造、可循環陳設、輕量化陳設的應用方式。

 

能力目標:能夠針對辦公、展館、社區公共空間,獨立完成符合低碳理念、兼顧實用性與美觀性的陳設初步設計方案。

 

素養目標:深度理解綠色低碳發展國策,樹立生態環保、節約資源的設計理念,踐行以人為本、可持續發展的設計師職業準則,肩負環境設計的生態責任與社會擔當。

課程思政 融入知識點

教學重點:公共空間低碳陳設設計核心原則、環保材料選型與應用技巧。

 

教學難點:平衡低碳環保、空間美觀、使用功能、成本控制四大核心要素,實現綠色設計的落地應用。

融入方式

依托國家綠色發展國策植入生態責任,通過廢舊再造案例傳遞勤儉節約理念,結合公共空間屬性培育以人為本、服務社會的設計師職業素養。

思政元素 生態環保 節約資源 設計理念 以人為本 可持續發展 生態責任意識 社會擔當 勤儉節約 敬畏自然 職業素養 責任擔當 低碳環保 社會責任 時代使命感
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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