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電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)《電氣控制系統(tǒng)集成—電氣控制系統(tǒng)國產(chǎn)化集成與創(chuàng)新優(yōu)化設(shè)計(jì)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
電氣控制系統(tǒng)集成
教學(xué)設(shè)計(jì)

電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)《電氣控制系統(tǒng)集成—電氣控制系統(tǒng)國產(chǎn)化集成與創(chuàng)新優(yōu)化設(shè)計(jì)》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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發(fā)布日期:2026-06-12

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適用課程(1)

  • 電氣控制系統(tǒng)集成
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

電氣控制系統(tǒng)集成

授課對象

電氣工程及自動(dòng)化專業(yè)

授課內(nèi)容

電氣控制系統(tǒng)國產(chǎn)化集成與創(chuàng)新優(yōu)化設(shè)計(jì)

課時(shí)

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

 

掌握國產(chǎn)電氣控制系統(tǒng)的核心性能、適配優(yōu)勢與集成要點(diǎn);熟知老舊電氣系統(tǒng)升級(jí)、國產(chǎn)化替代的改造原理與技術(shù)方案;了解電氣行業(yè)國產(chǎn)化、智能化、自主化的發(fā)展趨勢與技術(shù)短板。

 

能力目標(biāo)

 

能夠?qū)Ρ冗M(jìn)口與國產(chǎn)控制系統(tǒng)的性能差異,完成國產(chǎn)化適配集成方案設(shè)計(jì);能夠針對老舊電氣系統(tǒng)缺陷,開展創(chuàng)新優(yōu)化改造設(shè)計(jì);具備自主創(chuàng)新、技術(shù)迭代、方案優(yōu)化的工程實(shí)踐能力。

 

思政素質(zhì)目標(biāo)

 

樹立科技自立自強(qiáng)、創(chuàng)新報(bào)國的家國情懷;培養(yǎng)勇于鉆研、敢于突破、精益求精的創(chuàng)新工匠精神;破除崇洋媚外的固有認(rèn)知,增強(qiáng)民族自信與行業(yè)自豪感;扛起電氣領(lǐng)域技術(shù)創(chuàng)新、國產(chǎn)化突破的青年責(zé)任。

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn):國產(chǎn)電氣控制系統(tǒng)集成適配技術(shù)、老舊系統(tǒng)創(chuàng)新優(yōu)化改造方法。

 

教學(xué)難點(diǎn):結(jié)合工況完成國產(chǎn)化替代方案優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)降本增效、自主可控的集成設(shè)計(jì)。

融入方式

本節(jié)課遵循行業(yè)困境破認(rèn)知、國產(chǎn)突破樹自信、技術(shù)教學(xué)育創(chuàng)新、青年擔(dān)當(dāng)踐初心的思政育人邏輯。以過去電氣核心技術(shù)國外壟斷、設(shè)備卡脖子的行業(yè)困境破除學(xué)生固有認(rèn)知;依托國產(chǎn)電氣系統(tǒng)國產(chǎn)化替代的真實(shí)成功案例,厚植民族自信;通過創(chuàng)新優(yōu)化集成技術(shù)教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生鉆研突破的創(chuàng)新精神;結(jié)合電氣工匠自主研發(fā)、攻堅(jiān)克難的事跡,引導(dǎo)學(xué)生立足專業(yè)踐行科技報(bào)國理念,實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新、素養(yǎng)提升、家國鑄魂全方位育人。

思政元素 自立自強(qiáng) 家國情懷 勇于鉆研 敢于突破 精益求精 工匠精神 民族自信 行業(yè)自豪感 創(chuàng)新精神 自主研發(fā) 攻堅(jiān)克難 科技報(bào)國 自主探究 創(chuàng)新報(bào)國 民族自豪感 勇于突破 創(chuàng)新思維 職業(yè)素養(yǎng) 勇于創(chuàng)新 自主創(chuàng)新
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