藥品質(zhì)量監(jiān)督管理體系

知識(shí)目標(biāo)

1.掌握我國(guó)藥品質(zhì)量監(jiān)督管理的核心概念、基本原則與監(jiān)管架構(gòu)，明確國(guó)家、省、市、縣四級(jí)藥品監(jiān)管部門(mén)職責(zé)分工。

2.熟悉藥品質(zhì)量監(jiān)督抽檢、風(fēng)險(xiǎn)排查、信用監(jiān)管等核心監(jiān)管制度，了解藥品監(jiān)管的法律法規(guī)依據(jù)。

3.知曉藥品質(zhì)量監(jiān)管在醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展、公眾健康保障中的核心作用，掌握監(jiān)管工作的核心流程與標(biāo)準(zhǔn)。

能力目標(biāo)

1.能夠結(jié)合真實(shí)藥品質(zhì)量案例，分析監(jiān)管缺位、企業(yè)違規(guī)的核心問(wèn)題，具備初步的藥事風(fēng)險(xiǎn)研判能力。

2.能夠規(guī)范梳理藥品質(zhì)量監(jiān)管工作流程，具備藥品質(zhì)量管理崗位基礎(chǔ)履職能力。

3.能夠運(yùn)用法律法規(guī)知識(shí)，辨別藥品生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)的違規(guī)行為，培養(yǎng)合規(guī)從業(yè)實(shí)操能力。

素養(yǎng)與思政目標(biāo)

1.法治素養(yǎng)：樹(shù)立依法治藥、依規(guī)履職的法治思維，敬畏藥品法律法規(guī)，堅(jiān)守行業(yè)法治底線(xiàn)。

2.職業(yè)擔(dān)當(dāng)：深刻認(rèn)知藥品質(zhì)量關(guān)乎生命健康，培養(yǎng)“質(zhì)量至上、生命至上”的醫(yī)藥職業(yè)初心與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

3.家國(guó)情懷：了解我國(guó)藥品監(jiān)管體系改革成果，認(rèn)同健康中國(guó)戰(zhàn)略意義，樹(shù)立守護(hù)公眾用藥安全的行業(yè)使命。

4.誠(chéng)信素養(yǎng)：恪守醫(yī)藥行業(yè)誠(chéng)信準(zhǔn)則，杜絕違規(guī)操作、弄虛作假的職業(yè)行為。

教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)四級(jí)藥品質(zhì)量監(jiān)管體系架構(gòu)、監(jiān)管核心職責(zé)、藥品質(zhì)量監(jiān)督管理制度。

教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合行業(yè)案例理解監(jiān)管制度的實(shí)踐意義，將法治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)融入職業(yè)認(rèn)知與崗位實(shí)操。

本次課程遵循“知識(shí)傳授—能力培養(yǎng)—價(jià)值塑造三位一體”的思政融入邏輯，摒棄生硬說(shuō)教，實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)與思政元素深度耦合。整體邏輯為：以真實(shí)藥品安全事故案例為切入點(diǎn)，通過(guò)案例復(fù)盤(pán)挖掘行業(yè)痛點(diǎn)，結(jié)合監(jiān)管制度知識(shí)講解，闡釋制度背后的法治意義、民生價(jià)值與社會(huì)責(zé)任；通過(guò)對(duì)比國(guó)內(nèi)外監(jiān)管體系、我國(guó)監(jiān)管改革成果，厚植學(xué)生家國(guó)情懷；通過(guò)崗位場(chǎng)景模擬，將法治意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、擔(dān)當(dāng)精神轉(zhuǎn)化為學(xué)生可踐行的職業(yè)素養(yǎng)，最終落實(shí)“培養(yǎng)合規(guī)、敬業(yè)、擔(dān)當(dāng)?shù)乃幤焚|(zhì)量管理專(zhuān)業(yè)人才”的育人目標(biāo)。