物理學專業：《大學物理》課程思政案例

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發布日期：2024-01-27

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簡介：

近幾年針對“新工科”專業建設的需求以及OBE教學理念的引入，大學物理課程結合本校的辦學定位與的專業人才培養要求，對課程內容與教學方法進行了改革。主要改革以下五方面：（1）面向不同專業類學生，開展大學物理分層次模塊化教學；（2）設計更新教學內容，完善大學物理課程教學體系；（3）采用虛實結合、課內外結合的演示實驗教學，科學運用多種教學方法；（4）采用分階段多形式結合的考核方式，建立科學的評價體系；（5）建立物理創新研究室，搭建創新研究平臺。實現了如下目標。

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