第二章 程序設(shè)計基礎(chǔ)知識

2.1數(shù)據(jù)表示

2.2數(shù)據(jù)操作

2.3算法與三種基本程序結(jié)構(gòu)

1、了解C語言中基本的數(shù)據(jù)類型；

2、熟悉如何定義一個整型、字符型、實型變量；

3、學會表示和使用不同類型數(shù)據(jù)常量與變量；

4、學會使用各種不同類型的運算符及運算規(guī)則。

5、了解三種基本程序結(jié)構(gòu)及流程圖的繪制；

6、培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決問題的能力；

7、培養(yǎng)學生當具備的職業(yè)道德守則和社會責任感，為進軍軟件行業(yè)做準備；

8、培養(yǎng)學生的工匠精神，和民族認同感。

1、符號常量定義規(guī)則

2、三種基本程序結(jié)構(gòu)

1、通過學習符號常量規(guī)則，引出“熊貓燒香病毒”事件，引導學生做人做事需要遵守規(guī)則，教育學生遵守學校各項規(guī)章制度，遵守機房上課紀律，遵守國家法規(guī)，做一個守法的好市民。將工程倫理融入到課堂中，培養(yǎng)學生要具有良好的職業(yè)道德和社會責任感。

2、通過學習三種基本程序結(jié)構(gòu)，引出鴻蒙系統(tǒng)終于登場案例，培養(yǎng)學生團隊合作精神、民族認同感和愛國主義精神。