發(fā)布日期：2021-11-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
城市軌道交通機(jī)電設(shè)備 |
授課對(duì)象 |
城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職、中職 城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職、中職 |
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| 授課內(nèi)容 | 項(xiàng)目四：電梯與自動(dòng)扶梯
任務(wù)三：自動(dòng)扶梯的日常操作常見(jiàn)故障處理
任務(wù)四：電梯的組成、原理 |
課時(shí) |
4.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：
1.描述自動(dòng)扶梯的構(gòu)造、日常操作； 2.描述自動(dòng)扶梯的常見(jiàn)故障； 3.解釋轎廂式電梯的組成； 4.描述轎廂式電梯的工作原理。 能力目標(biāo)： 1.能闡述自動(dòng)扶梯的基本構(gòu)造； 2.能辨別轎廂式電梯的構(gòu)件； 3.能對(duì)自動(dòng)扶梯、轎廂式電梯進(jìn)行正常操作。 思政目標(biāo)： 1.小組討論完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度及職業(yè)使命感； 2.培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地的崗位責(zé)任感、精益求精的工匠精神； 3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、耐心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度； 4.培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)自豪感和認(rèn)同感。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：自動(dòng)扶梯的結(jié)構(gòu)構(gòu)造 教學(xué)難點(diǎn)：自動(dòng)扶梯的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及日常操作 |
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| 融入方式 | 1、課前思政導(dǎo)入 預(yù)先將學(xué)生分組，引入林凡的先進(jìn)事例，讓各組了解地鐵車(chē)站出入口、自動(dòng)扶梯的組成，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)使命感、精益求精的工匠精神。 2、課中：課程思政融入教學(xué)過(guò)程 觀看兩段地鐵自動(dòng)扶梯、電梯發(fā)生故障的視頻，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度、良好的語(yǔ)言溝通能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。 3、課后：及時(shí)總結(jié)課程思政目標(biāo) |
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| 思政元素 | 職業(yè)自豪感 職業(yè)使命感 崗位責(zé)任意識(shí) 工匠精神 | ||||
| 思政資源 | 地鐵10號(hào)線：自動(dòng)扶梯故障原因查明——因異物卡住導(dǎo)致故障 | ||||
| 思政案例 | 城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專(zhuān)業(yè)《最美青島人｜地鐵門(mén)梯檢修工王建：超40℃環(huán)境下工作服像泡在水里》課程思政課堂教學(xué)案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
