發(fā)布日期：2021-06-21
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
| 課程名稱 |
中醫(yī)圍產(chǎn)護理學 |
授課對象 |
助產(chǎn)學專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 難產(chǎn)的定義、表現(xiàn)、評估與處理。 |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 【知識點育人目標】
1.了解中醫(yī)適宜技術處理難產(chǎn)的方法——培養(yǎng)學生熱愛并學習中醫(yī)學的興趣。
2.強調(diào)難產(chǎn)處理時果斷沉著的風范——培養(yǎng)學生符合職業(yè)道德標準的職業(yè)行為。
【知識點思政元素】
1.準確細致的四診和辨證——培養(yǎng)重視醫(yī)德、業(yè)精于勤的職業(yè)素質(zhì)。
2.積極處理急危重癥——塑造勇于擔當、沉著果敢的職業(yè)風范。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 難產(chǎn)的定義、表現(xiàn)、評估與處理。 |
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| 融入方式 | 【知識點思政元素】
1.準確細致的四診和辨證——培養(yǎng)重視醫(yī)德、業(yè)精于勤的職業(yè)素質(zhì)。
2.積極處理急危重癥——塑造勇于擔當、沉著果敢的職業(yè)風范。 |
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| 思政元素 | 職業(yè)素質(zhì) 職業(yè)風范 | ||||
| 思政資源 | 一分鐘讀懂千金翼方 一分鐘讀懂備急千金要方 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
