發(fā)布日期：2022-08-19
false高職(1):
| 課程名稱 |
數(shù)據(jù)通信 |
授課對象 |
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
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| 授課內(nèi)容 | 項(xiàng)目三 數(shù)據(jù)通信中的復(fù)用技術(shù) —子項(xiàng)目1 STDM、碼分復(fù)用、波分復(fù)用 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo) 統(tǒng)計(jì)時(shí)分復(fù)用的原理及特點(diǎn)；碼分復(fù)用的原理及特點(diǎn)；波分復(fù)用的原理及特點(diǎn)。 能力目標(biāo) 熟練運(yùn)用統(tǒng)計(jì)時(shí)分復(fù)用、碼分復(fù)用、波分復(fù)用。 思政目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生虛心好學(xué)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；培養(yǎng)學(xué)生家國情懷。 專家審核意見：建議寫為素質(zhì)目標(biāo)。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn) STDM、碼分、波分復(fù)用原理的理解。 教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用STDM、碼分、波分復(fù)用解決相關(guān)問題。 |
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| 融入方式 | 在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維、解放思想，通過名人介紹激發(fā)學(xué)生的的愛國奮斗精神，培養(yǎng)學(xué)生家國情懷。 |
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| 思政元素 | 愛國奮斗精神 不同角度考慮問題 解放思想 家國情懷 發(fā)散思維 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn) 虛心好學(xué) | ||||
| 思政資源 | 人才培養(yǎng)方案：《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)方案 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)：《數(shù)據(jù)通信》課程思政育人元素集 課程標(biāo)準(zhǔn)：通信技術(shù)專業(yè)《數(shù)據(jù)通信》課程標(biāo)準(zhǔn) 中國光纖之父趙梓森 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
