發(fā)布日期：2023-09-13
false本科(2):
| 課程名稱 |
企業(yè)競爭情報(bào) |
授課對象 |
工商管理、人力資源管理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 企業(yè)競爭情報(bào)—企業(yè)競爭情報(bào)的內(nèi)容 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 培養(yǎng)正直、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，樹立職業(yè)榮譽(yù)感。 培養(yǎng)職業(yè)操守。 培養(yǎng)科學(xué)思維，訓(xùn)練洞察力。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 企業(yè)競爭情報(bào)—企業(yè)競爭情報(bào)的內(nèi)容 |
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| 融入方式 | 教學(xué)方法 啟發(fā)式——設(shè)置問題，激發(fā)學(xué)生思考。 基于任務(wù)的學(xué)習(xí)——根據(jù)設(shè)置的問題，按照學(xué)生的知識(shí)面與理解，布置檢索任務(wù)，尋找問題的答案。 講授——簡述知識(shí)點(diǎn)后，用警示案例、商界案例中的灰色操作講解商業(yè)運(yùn)作的各種形態(tài)。 案例分析——采用警示案例、商業(yè)運(yùn)作案例，分析這些做法給企業(yè)與個(gè)人帶來的影響，強(qiáng)化職業(yè)操守，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 |
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| 思政元素 | 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) 科學(xué)思維 分析能力 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 洞察力 基礎(chǔ)知識(shí) 職業(yè)操守 嚴(yán)謹(jǐn)工作 積極態(tài)度 正直 職業(yè)榮譽(yù)感 辨識(shí)能力 信息檢索能力 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
