發(fā)布日期：2026-05-15
false| 課程名稱 |
中國歷史 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 全民族抗戰(zhàn)與抗日戰(zhàn)爭的勝利。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)：
（1）史料實(shí)證：能夠利用多種史料進(jìn)行互證，將《論持久戰(zhàn)》文本與抗戰(zhàn)相關(guān)史實(shí)相比照，結(jié)合表格、視頻多種材料，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中所做出的重要貢獻(xiàn)，從史實(shí)中提煉出“中流砥柱”的認(rèn)識；
（2）歷史解釋：能夠在史料和史實(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代的概念解讀，對“中流砥柱”的地位做出自己的解釋，從而形成正確的歷史解釋；
（3）家國情懷：通過對思想的學(xué)習(xí)認(rèn)識到人民是歷史的創(chuàng)造者。通過全民族抗戰(zhàn)的學(xué)習(xí)認(rèn)識到精誠團(tuán)結(jié)、不屈不撓的民族精神是中華民族最值得傳承的精神，增強(qiáng)民族認(rèn)同感。
能力目標(biāo)：
（1）能通過史料閱讀對抗日戰(zhàn)爭勝利進(jìn)行縱向及橫向評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生全面分析歷史問題的能力及國際視野。 素養(yǎng)目標(biāo)：
（1）能通過視頻、文字等資料，了解中國抗戰(zhàn)與戰(zhàn)時(shí)建設(shè)面臨的困境及故宮文物西遷的艱難，感悟中華民族英勇不屈的精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn) 了解中國人民14年抗戰(zhàn)的基本史實(shí)，認(rèn)識全民族團(tuán)結(jié)一致、抵抗侵略的重要意義，理解中國共產(chǎn)黨是全民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的中流砥柱。 教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，理解抗日戰(zhàn)爭勝利在中華民族復(fù)興中的歷史意義。 |
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| 融入方式 | 通過視頻、文字等資料，了解中國抗戰(zhàn)與戰(zhàn)時(shí)建設(shè)面臨的困境及故宮文物西遷的艱難，感悟中華民族英勇不屈的精神。 |
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| 思政元素 | 不屈精神 民族認(rèn)同感 國際視野 | ||||
| 思政資源 | 淞滬會戰(zhàn)—抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的戰(zhàn)役之一 太原會戰(zhàn)—抗日戰(zhàn)爭中的戰(zhàn)役之一 徐州會戰(zhàn)—抗日戰(zhàn)爭時(shí)期一次大規(guī)模的防御戰(zhàn)役 紀(jì)錄片《勝利1945》：百團(tuán)大戰(zhàn) 1941年1月6日 皖南事變 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
