發(fā)布日期：2026-05-15
false| 課程名稱 |
中國歷史 |
授課對象 |
全專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 中國特色社會主義新時代和全面建成小康社會（一） |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標：
1.認識新時代中國特色社會主義思想的重要性，了解中國特色社會主義新時代的內(nèi)涵和意義。 2.理解新發(fā)展理念和全面依法治國等的相關內(nèi)容。 3.探究中國特色社會主義新時代和全面建成小康社會之間的關系。
能力目標：
1.通過呈現(xiàn)史料，引導學生學會提取有效歷史信息，提高學生的史料分析能力。 2.通過引導學生填寫表格，培養(yǎng)學生總結(jié)歸納的能力，提高學生對教學內(nèi)容的理解能力。 素養(yǎng)目標：
1.感受中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，增強熱愛國家的意識。 2.體會國家建設社會主義強國的奮斗歷程，增強民族自豪感，培養(yǎng)學生堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 教學重點 中共十八大、中共十九大、新發(fā)展理念、全面依法治國、社會主義教育文化繁榮興盛的相關知識點。 教學難點 中國特色社會主義新時代的內(nèi)涵和意義；增強學生中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。 |
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| 融入方式 | 1.感受中國共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，增強熱愛國家的意識。 2.體會國家建設社會主義強國的奮斗歷程，增強民族自豪感，培養(yǎng)學生堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。 |
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| 思政元素 | 文化自信 理論自信 制度自信 民族自豪感 熱愛國家 擁護中國共產(chǎn)黨領導 道路自信 | ||||
| 思政資源 | 交響大合唱《走進新時代》 天問一號火星探測器：飛行1.88億千米，距地球公里2410萬千米，飛行狀態(tài)良好 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
