動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)《寵物疫病—第五章寵物人畜共患病—犬貓皮膚真菌病》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2026-05-22
false高職(1):
| 課程名稱(chēng) |
寵物疫病 |
授課對(duì)象 |
動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 掌握犬貓皮膚真菌病的病原種類(lèi)、傳播途徑、典型皮損癥狀,明晰其人畜共患風(fēng)險(xiǎn),掌握基層簡(jiǎn)易診斷、隔離養(yǎng)護(hù)、環(huán)境消殺及預(yù)防控制技術(shù),兼顧寵物健康與人身安全防護(hù)。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;√C.專(zhuān)業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo):熟知犬貓皮膚真菌病的致病真菌類(lèi)型、流行特點(diǎn)、人畜共患危害,掌握臨床典型癥狀與鑒別要點(diǎn)。
能力目標(biāo):能夠初步識(shí)別皮膚真菌病,規(guī)范完成患病寵物隔離、皮膚護(hù)理、環(huán)境消殺及個(gè)人防護(hù)操作,具備公共衛(wèi)生風(fēng)險(xiǎn)防控能力。
思政目標(biāo):樹(shù)立“人畜共防、安全第一”的公共衛(wèi)生理念,培育以人為本、愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信服務(wù)的職業(yè)素養(yǎng),強(qiáng)化守護(hù)群眾健康、規(guī)范履職的社會(huì)責(zé)任感。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 重點(diǎn):犬貓皮膚真菌病典型癥狀、傳播特點(diǎn)、人畜共患防控與環(huán)境消殺流程。
難點(diǎn):區(qū)分真菌皮膚病與普通螨蟲(chóng)性皮炎,落實(shí)寵物與人雙向防護(hù)的規(guī)范化處置。 |
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| 融入方式 | 結(jié)合人畜共患病公共衛(wèi)生案例、崗位防護(hù)規(guī)范,通過(guò)癥狀辨析、分組實(shí)操、科普模擬、糾錯(cuò)點(diǎn)評(píng),將公共責(zé)任、安全意識(shí)、誠(chéng)信服務(wù)、人文關(guān)懷融入教學(xué)全過(guò)程。 |
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| 思政元素 | 服務(wù)群眾 公共責(zé)任 敬畏規(guī)則 社會(huì)責(zé)任感 安全意識(shí) 誠(chéng)信服務(wù) 人文關(guān)懷 以人為本 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)擔(dān)當(dāng)精神 安全第一 愛(ài)崗敬業(yè) | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||