電氣工程及自動化專業(yè)《現(xiàn)代供配電技術(shù)—供配電系統(tǒng)安全運(yùn)行與故障處置》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
發(fā)布日期:2026-06-12
false| 課程名稱 |
現(xiàn)代供配電技術(shù) |
授課對象 |
電氣工程及自動化專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 供配電系統(tǒng)安全運(yùn)行與故障處置 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實(shí)踐課; | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)
掌握現(xiàn)代供配電系統(tǒng)正常運(yùn)行核心要求、電壓與頻率穩(wěn)定標(biāo)準(zhǔn);熟知短路、過載、漏電、停電等常見故障的產(chǎn)生機(jī)理與危害;掌握故障排查、緊急處置、安全隔離的標(biāo)準(zhǔn)化流程與行業(yè)規(guī)范。
能力目標(biāo)
能夠精準(zhǔn)識別供配電系統(tǒng)常見運(yùn)行故障,分析故障成因與危害;能夠嚴(yán)格按照行業(yè)規(guī)范完成故障排查、安全隔離、應(yīng)急處置操作;具備工業(yè)與民用供配電系統(tǒng)安全運(yùn)維、隱患排查、應(yīng)急保障的崗位實(shí)操能力。
思政素質(zhì)目標(biāo)
樹立安全第一、生命至上的電力職業(yè)底線;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范、一絲不茍、精益求精的電力工匠精神;堅(jiān)守行業(yè)規(guī)程、杜絕僥幸違章的職業(yè)操守;強(qiáng)化電力保供、守護(hù)生產(chǎn)民生的社會責(zé)任與崗位擔(dān)當(dāng)。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn):供配電系統(tǒng)常見故障識別、標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)急處置流程、安全運(yùn)行規(guī)范應(yīng)用。
教學(xué)難點(diǎn):復(fù)雜故障溯源分析、兼顧安全與效率的精準(zhǔn)處置、隱性隱患排查。 |
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| 融入方式 | 本節(jié)課采用事故警示筑底線、規(guī)范教學(xué)塑匠心、榜樣引領(lǐng)強(qiáng)擔(dān)當(dāng)、實(shí)操實(shí)訓(xùn)踐初心的無痕思政融入邏輯。以真實(shí)配電安全事故案例警示學(xué)生,破除僥幸違章陋習(xí);依托國家電力行業(yè)剛性規(guī)范教學(xué),培育依規(guī)履職、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的職業(yè)素養(yǎng);以火神山應(yīng)急保供、一線電力工匠堅(jiān)守崗位的真實(shí)事跡,傳遞電力人敬業(yè)奉獻(xiàn)、守護(hù)民生的責(zé)任精神;通過仿真實(shí)操落地思政理念,實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能、安全素養(yǎng)、職業(yè)擔(dān)當(dāng)三維協(xié)同育人。 |
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| 思政元素 | 安全第一 工匠精神 一絲不茍 精益求精 安全意識 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致 底線思維 嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí) 社會責(zé)任 職業(yè)素養(yǎng) 認(rèn)真負(fù)責(zé) 使命擔(dān)當(dāng) 嚴(yán)守規(guī)程 有擔(dān)當(dāng) 職業(yè)意識 生命至上 敬業(yè)奉獻(xiàn) 職業(yè)情懷 職業(yè)品質(zhì) 嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范 堅(jiān)守崗位 懂技術(shù) 職業(yè)底線 安全為先 守護(hù)民生 職業(yè)擔(dān)當(dāng)精神 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||