（1）了解早期的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和因特網(wǎng)的早起主干網(wǎng)一ARPANET。

（2）感受計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)給人類社會帶來的便利性、高效性和實(shí)現(xiàn)資源共享方面的優(yōu)勢。

（1）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，引導(dǎo)學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，避免對青年學(xué)生帶來的不利影響，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀，變不利為有利，促進(jìn)學(xué)生的健康成長；

（2）引導(dǎo)學(xué)生正確分析和評價利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺資源、傳播正能量，為凈化網(wǎng)絡(luò)做貢獻(xiàn)。

對網(wǎng)絡(luò)的情感、態(tài)度與價值觀

（1）感知網(wǎng)絡(luò)世界的神奇與美好，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，依托網(wǎng)絡(luò)平臺建立學(xué)業(yè)促進(jìn)小組，共同解決學(xué)習(xí)過程中疑難問題。培養(yǎng)具有集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和共同完成小組的學(xué)習(xí)任務(wù)特戰(zhàn)隊(duì)。

（2）以網(wǎng)絡(luò)為平臺，能主動獲取、查詢、檢索信息，拓展視野，勇于創(chuàng)新。

（3）通過使用網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)各種優(yōu)勢資源共享，提高自身分析能力、解決實(shí)際問題的能力和終身學(xué)習(xí)的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

通過課程思政設(shè)計引出：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及應(yīng)用的發(fā)展、 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的背景等知識；

深入理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、國際互聯(lián)網(wǎng)在資源共享方面的獨(dú)特優(yōu)勢和對青少年帶來的不利影響，通過案例分析加深學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的理解；

引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身的成長過程，分許探究網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍"，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、思考問題，解決問題以及鑒別問題的能力。

教學(xué)難點(diǎn)：

（1）如何辯證地認(rèn)識計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢與不足。

（2）自覺養(yǎng)成科學(xué)使用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，形成自我約束、自我辨別和凈化網(wǎng)絡(luò)的良好習(xí)慣，以期達(dá)到凈化思想、凈化心靈。

　隨著互聯(lián)網(wǎng)在世界范圍內(nèi)的普及與應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)已成為影響人們社會生活和思想行為的一種巨大精神力量，被稱為獨(dú)立于行政，立法和司法的“第四種權(quán)利網(wǎng)絡(luò)具有與傳統(tǒng)媒體不同的特征，如難控性，多元性，豐富性等。網(wǎng)絡(luò)影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等，尤其對思想道德觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。高校作為知識傳播的重要陣地受到的影響最為突出。青年大學(xué)生正處于追求時尚的年齡階段，易于接受新鮮事物，這一年齡特點(diǎn)使他們成為使用網(wǎng)絡(luò)的主力軍。網(wǎng)絡(luò)文化的逐漸傳播、擴(kuò)展與應(yīng)用，使大學(xué)生的生活內(nèi)容和形式更加豐富多彩，學(xué)習(xí)效率和針對性也有所提高，但同時，在意識形態(tài)領(lǐng)域也給大學(xué)生“三觀”的確立帶來困惑，使其認(rèn)知和行為方式發(fā)生變化甚至偏離，尤其是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想政治教育的重要陣地時，思想政治教育改變傳統(tǒng)的表現(xiàn)形式和手段，體現(xiàn)出新的時代特征已成為必然。正確認(rèn)識和利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治工作，是高校思想政治工作者必須研究的課題。我們認(rèn)為：網(wǎng)絡(luò)使用必須堅(jiān)持馬克思主義意識形態(tài)在互聯(lián)網(wǎng)上的主導(dǎo)地位;大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。在專業(yè)教學(xué)中必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德及倫理制度宣傳和引導(dǎo)，培育大學(xué)生健康的網(wǎng)絡(luò)心態(tài)，樹立正確的"三觀"。

　1．特別強(qiáng)調(diào)：

（1）網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，引導(dǎo)學(xué)會正確使用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，避免對青年學(xué)生帶來的不利影響，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價值觀，變不利為有利，促進(jìn)學(xué)生的健康成長；

（2）引導(dǎo)學(xué)生正確分析和評價利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)平臺資源、傳播正能量，為凈化網(wǎng)絡(luò)做貢獻(xiàn)。

　2．對網(wǎng)絡(luò)的情感、態(tài)度與價值觀

（1）感知網(wǎng)絡(luò)世界的神奇與美好，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，

依托網(wǎng)絡(luò)平臺建立學(xué)業(yè)促進(jìn)小組，共同解決學(xué)習(xí)過程中疑難問題。培養(yǎng)具有集體榮譽(yù)感、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和共同完成小組的學(xué)習(xí)任務(wù)特戰(zhàn)隊(duì)。

（2）以網(wǎng)絡(luò)為平臺，能主動獲取、查詢、檢索信息，拓展視野，勇于創(chuàng)新。

?。?）通過使用網(wǎng)絡(luò)平臺，實(shí)現(xiàn)各種優(yōu)勢資源共享，提高自身分析能力、解決實(shí)際問題的能力和終身學(xué)習(xí)的能力。