本任務(wù)示范樣例視頻選取中國經(jīng)典舞劇作品《大禹》為學(xué)習(xí)載體。

舞劇角色表演“大禹”是項(xiàng)目二表達(dá)角色“情感”，里面的綜合表演任務(wù)之一，通過學(xué)習(xí)并表演角色“大禹”可以學(xué)習(xí)到很多精神上和思想上的正能量信息。適合當(dāng)下大專學(xué)生表演，教材的選取是合理、科學(xué)的。

知識(shí)目標(biāo)：

從舞劇《大禹》視頻舞段中讓學(xué)生了解并記住：歷史故事“大禹”英雄，知道角色大禹為什么“三過家門而不入”。

能力目標(biāo)：

1、記住表演角色“大禹”的四種方法。

2、運(yùn)用方法去練習(xí)肢體動(dòng)作和情感，塑造出古人“大禹”角色形象，表演后能夠激發(fā)觀眾積極向上的意志精神，用表演的情感去引導(dǎo)觀眾要有正確的理想觀。

育人目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)舞劇《大禹》角色的表演，我們從他身上學(xué)習(xí)到公而忘私、民為至上、科學(xué)創(chuàng)新、尊重自然、艱苦奮斗的精神。

專家審核意見：按照知識(shí)、能力和素質(zhì)目標(biāo)目標(biāo)來寫，注意用目標(biāo)的表述方式撰寫。

課程思政元素

大禹治水的精神是中華民族精神的源頭和象征。

專家審核意見：建議課程思政元素寫上“大禹治水的精神”、“中華民族精神”。可以再多加些思政元素，比如“艱苦奮斗”、“尊重自然”。

在學(xué)習(xí)表達(dá)角色方法的同時(shí)，融入舞劇角色身上的知識(shí)點(diǎn)：凡事以疏導(dǎo)為主，不要刻意的堵。

教學(xué)重點(diǎn)：能夠按照四種方法準(zhǔn)確的塑造出角色“大禹”

教學(xué)難點(diǎn)：思想和內(nèi)心要先有話語獨(dú)白，在去運(yùn)用肢體語言表演角色“大禹”用內(nèi)心的想法、情感去不斷地推動(dòng)外部的情感表達(dá)。

自然融入、嚴(yán)謹(jǐn)貼切、畫龍點(diǎn)睛。

教學(xué)方法：導(dǎo)師指導(dǎo)法、清單給予法、約束規(guī)則法、示范樣例法、對(duì)比法。

教學(xué)流程：自主學(xué)習(xí)、模仿案例、相互糾錯(cuò)、完成任務(wù)。